Vokseværket

Dagene ser forskellige ud

Vores hverdag ser forskellig ud afhængigt af, om man er i vuggestuen eller børnehaven. Fælles for alle stuer er, at dagen er præget af fleksibilitet, faste rutiner og en let, og kærlig tone.

Hverdagen i børnehaven

Børnehaven er delt op i tre stuer: Raketterne for de ældste børn, Skoven og Stationen. Hver stue har tilknyttet faste pædagoger, pædagogmedhjælpere og en studerende.

Vi er som udgangspunkt én børnehave, og i løbet af dagen er børnene både samlet og opdelt:

·       Samling, ture ud af huset og frokost foregår som regel på den enkelte stue.

·       Formiddagsaktiviteter kan være enten fælles for hele huset eller opdelt på stuer.

·       Når børnene leger på legepladsen, kan de frit lege med venner fra andre stuer.

Hverdagen i vuggestuen

Når jeres guldklump starter i vuggestuen, møder barnet verden udenfor hjemmets trygge rammer for første gang. Det kan være en stor omvæltning, og derfor lægger vi stor vægt på opstartssamtalen, hvor I som forældre kan få et indblik i dagligdagen, og vi sammen skaber en blød overgang.

Hverdagen i vuggestuen er fleksibel og børnecentreret:

·      Vi tager ofte på ture ud af huset, fx gåture i skoven, kaste med sten på stranden, hilse på kaninerne på børnenes jord eller finde julelys på strøget

·      Andre dage leger vi hjemme, besøger hinanden på etagerne eller cykler om kap på legepladsen

·      Vi deler børnene op i mindre grupper, så der er ro og mulighed for nærvær

·      Dagen afsluttes altid på tværs af vuggestue-stuerne.

Det fælles måltid

I Vokseværket kan man omkring spisetid opleve en dejlig duft af veltillavet mad brede sig fra køkkenet på 2. etage, hvor vores køkkenleder, Klara, jonglerer med potter og pander. Det er et sted børnene ofte besøger, når der skal laves julesmåkager, hentes mad eller fyldes kaffekander op til besøg fra forældre.

Børnene lærer om maden, råvarerne og måden, maden bliver tilberedt på og - ikke mindst lærer de værdien i at nyde et godt måltid sammen på stuerne. Hos Vokseværket er det fælles måltid et centralt tidspunkt, hvor børnene smager forskellige retter og oplever det fællesskab, mad kan skabe.

Om eftermiddagen spiser børnene deres madpakker, som de har med hjemmefra. Hvis man har været på ture ud af huset om formiddagen, tager vi madpakken med, suser ud i den store vide verden - og kommer hjem til nybagte boller, som Klara stiller klar.

Alle afdelinger følger Aarhus Kommunes vejledning om "Mad og måltider", som du kan læse her.

Ideer og inspiration på tværs

De 9 dygtige køkkenmedarbejdere i dagtilbuddet arbejder tæt sammen - udveksler opskrifter og inspirerer hinanden, og børnene får på den måde sund og alsidig kost og præsenteres for meget forskellig mad fra flere dele af verden. 

Sukker med omtanke

I Vokseværket begrænser vi brugen af sukker og bruger det primært som krydderi – f.eks. kanelsukker til risengrøden, i frugtgrøden og ved småkagebagningen til jul. Ved særlige lejligheder sker det, at vi serverer noget sødt og sukkerholdigt i begrænset mængde. Det kan for eksempel være ved en sommerfest, julefest og fastelavn.

Læs om 'sukker med omtanke' i menuen th. 

Forældrene stemmer om kostordningen

Det er dig som forælder, der er med til på det tidspunkt, om vi skal have en fælles, selvbetalt frokostordning, eller om børnene skal have med madpakker med. Vi stemmer om det andet år.

Du kan læse med om mad og måltider i menuen th. 

Vi er ét hold

Et godt og ærligt forældresamarbejde er afgørende for, at barnet får et trygt og udviklende institutionsliv. I Vokseværket prioriterer vi derfor fra begyndelsen at opbygge en god relation til forældre, så vi sammen kan skabe de bedste rammer for trivsel og udvikling.

Ved opstart holder vi en samtale, hvor vi deler vores forventninger til samarbejdet, og hvor I som forældre får mulighed for at fortælle om jeres barn, jeres ønsker og det, der er vigtigt for jer. Vi ser jer som de vigtigste eksperter i jeres barns liv, og jeres viden er en vigtig del af vores pædagogiske arbejde.

I hverdagen lægger vi vægt på den løbende dialog ved aflevering og afhentning, hvor der er mulighed for at dele små oplevelser fra dagen. Derudover bruger vi Aula til informationer, beskeder og billeder fra hverdagen. Vi tilbyder også planlagte forældresamtaler, hvor vi sammen følger barnets udvikling og trivsel, og der er altid mulighed for at aftale ekstra samtaler, hvis der er behov.

Hvis vi oplever bekymringer eller udfordringer omkring et barn, tager vi tidligt kontakt til jer. Vi tror på, at åbenhed og tillid er grundlaget for at finde gode løsninger i fællesskab. Hos os skal der være plads til både det, der er let, og det, der er svært.

Vi ser forældrene som en vigtig del af fællesskabet i Vokseværket. Når forældre trives og føler sig trygge hos os, smitter det positivt af på børnene. Vi er et hold om at sikre dit barns trivsel.

Få indflydelse på hverdagen

I Vokseværket har vi et forældreråd, som tager initiativ til hyggelige og gode arrangementer for hele forældregruppen. Det kan være traditioner som sommerfest, julefest, fælles arbejdsdage og legeplads-kaffe.
I forældrerådet har du god muligheder for at få indflydelse på dit barns hverdag i afdelingen. 

Du kan læse om forældreråds- og bestyrelsesarbejdet i menuen til højre.

Nye tider kalder på nye former for pædagogik og organisering. Vokseværket følger med udviklingen, men står fast på sit menneskesyn: at alle børn har værdi i sig selv, og at barndommen er vigtig – ikke som forberedelse til noget andet, men som en betydningsfuld tid i sig selv. 

Børn lærer af alt og især af de sammenhænge, de selv er med i. Når børn leger, undersøger, sanser og er i relation med andre, udvikler de både sociale, sproglige, motoriske og personlige kompetencer. Legen er derfor ikke en pause fra læring - den er læring.

I Vokseværket skaber vi læringsmiljøer, hvor børnene har tid, ro og plads til at fordybe sig. Det kan være i rollelege, konstruktionslege, kreative aktiviteter eller i fælles oplevelser ude og inde. Her øver børnene sig i at samarbejde, løse konflikter, bruge fantasien og sætte ord på deres tanker og følelser.

De voksne spiller en aktiv og nærværende rolle i børnenes læring. Nogle gange går vi foran og introducerer nye muligheder, andre gange går vi ved siden af og støtter, og indimellem træder vi et skridt tilbage, så børnene selv kan prøve kræfter og finde egne løsninger. På den måde tilpasser vi vores rolle efter barnets behov og udvikling.

Vi vægter selvhjulpenhed højt og støtter børnene i gradvist at kunne mere selv. Det kan være, når barnet selv tager tøj på i garderoben eller øver sig i at sige til og fra i legen. Når børn får lov til at prøve selv og oplever, at de kan, styrker det både deres selvtillid, selvstændighed og tro på egne evner.

Sprog er en central del af hverdagen i Vokseværket, og vi arbejder målrettet med at styrke børnenes sproglige udvikling. Som institution har vi særligt fokus på nærværende samtaler i både leg, rutiner og aktiviteter. Vi sætter ord på handlinger og følelser, stiller åbne spørgsmål og giver tid til, at barnet kan finde sine egne ord. På den måde støtter vi børnene i at udvikle et nuanceret sprog, som giver dem mulighed for at udtrykke sig, indgå i fællesskaber og forstå verden omkring sig

Vi arbejder bevidst med at skabe varierede læringsmiljøer i løbet af dagen – både planlagte aktiviteter og spontane situationer, der opstår i børnenes leg og samvær. Hverdagsrutiner som måltider, garderobesituationer og samlinger er også vigtige læringsrum, hvor børnene udvikler selvstændighed, sprog og sociale færdigheder.

I Vokseværket ser vi læring som en tryg og meningsfuld proces, der styrker barnets nysgerrighed, gåpåmod og tro på egne evner. Når børn føler sig set, forstået og værdsat, får de mod på at udforske verden.

Siden 2023 har man årligt foretaget et "uvildigt tilsyn" i alle dagtilbuddets afdelinger. Tilsynet skal sikre kvalitet for alle børn i dagtilbud - ved at skabe ensartede rammer, systematisk tilgang og gøre roller og ansvar tydeligere. Du kan læse Vokseværkets rapporter herunder